Licenciado en Historia por la Universidad de La Laguna ULL (Tenerife), ha realizado el Máster Interuniversitario en Historia Contemporánea en la Universidad del País Vasco UPV/EHU, donde en la actualidad se encuentra trabajando en sus tesis doctoral dentro del Programa de Historia Contemporánea, con el título “Homosexualidad y masculinidad normativa en el franquismo (1939-1976). En la convocatoria de 2015 obtuvo un contrato predoctoral como investigador en formación (PIF) de la Universidad del País Vasco UPV/EHU.

El objetivo de su proyecto de investigación doctoral es analizar la construcción histórica de la identidad homosexual a lo largo de la dictadura franquista, desde una perspectiva no esencialista, a través del análisis de los significados sociales que la homosexualidad adquiere en cada momento y en cada discurso. En su trabajo se estudiará con atención la criminalización de la homosexualidad a través de las prácticas judiciales, centrándose en la aplicación de la Ley de Vagos y Maleantes. Al mismo tiempo, los testimonios orales configurarán otro de los ámbitos analíticos más singulares en la reconstrucción de las subjetividades en relación con la experiencia homosexual, fundamentalmente en sus expresiones en los contextos populares.

Siguiendo la propuesta historiográfica desarrollada por la directora de esta tesis, Nerea Aresti, el trabajo se centrará en el análisis de los discursos que produjeron los modelos de masculinidad normativa durante la dictadura. Este sentido no pretenderá un análisis profundo de la masculinidad normativa, sino en la línea que se estableció para separar las conductas y cuerpos que se entendieron como aceptables de aquellas conductas y cuerpos que se calificaron como disidentes o abyectos en el terreno sexual.

En relación con el marco geográfico, desarrollará un estudio comparativo entre el País Vasco y Canarias, con la finalidad de comprender si el tratamiento de la homosexualidad en el franquismo se vio afectada por modelos de género y sexualidad que a priori serían diferentes territorialmente.

En su trabajo combinará de forma crítica las tradiciones teórico-metodológicas de las universidades donde ha completado su formación, entre las que destacan: la insistencia en el discurso como dador de significados de la realidad, la revisión de los estudios postsociales incorporando el cuerpo y las emociones en la producción de significados históricos, los estudios de las masculinidades en perspectiva de género o la comprensión de la historia oral como vía de análisis en la configuración de subjetividades en el pasado.

https://metaaprendizaje.academia.edu/D%C3%ADazD%C3%ADaz

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